Домашнее задание на 15 сентября - 14 Сентября 2014 - Сайт учителя физики Фирюлиной Н.В.


	Главная Сайт учителя Фирюлиной Надежды Витальевны Этот сайт создан для учащихся и учителей. Содержит материалы по физике, информатике и методике, классному руководству. Для знакомства с содержимым сайта вы можете просмотреть карту сайта... Карта сайта Содержимое основных блоков (информатика, физика, блок для учителя, обучалки, тесты и презентации, классное руководство) отражено в данном мегаменю. Для навигации по сайту вы можете воспользоваться горизонтальным мегаменю, вертикальным меню, иконками в шапке сайта, картой сайта. Возник вопрос - пишите в чат или лично. Но помните! «Прекрасный ответ получает тот, кто задает прекрасный вопрос». Камминз Е. Об авторе (администраторе) сайта Учитель физики и информатики МБОУ "Лицей" города Кирово-Чепецка Кировской обл. ОБРАТНАЯ СВЯЗЬ. . . . . . . . Далее... Если вы заинтересовались материалами сайта, то можете оставить свои комментарии на форуме или отправить письмо автору. Физика Материалы по физике ЦОР Ссылки на материалы из "Единой коллекции ЦОР" •7 класс •8 класс •9 класс Материалы •Формулы за курс. ⇑ •Алгоритмы задач •Виртуальные модели •Видеоматериалы •Веб-квесты •Кроссворды он-лайн Экзамен, ОГЭ •ЕГЭ •Билеты к экзамену •Экспериментальные задачи ГИА Задачи •Задачи •Экспериментальные задачи •Олимпиада Информатика Материал к урокам, включая домашнее задание по информатике Разное •Техника безопасности •Дополнительные задания •Подготовка к итоговым работам •Подготовка к ЕГЭ •Калькулятор перевода 7 класс •Текстовый редактор •Создание шаблона •Задачи •Рисуем в Word •Созданипе презентации 8 класс •Информация и инф. процессы •Программирование •Граф. редактор •Табличный редактор 9 класс •Моделирование •Граф. редактор •Звуковой редактор •Текстовый редактор •Программирование •Интернет 10 класс •Моделирование •Программирование •Логика •Устройство ПК 11 класс •Моделирование •Алгебра логики •Текстовый редактор •Граф. редактор •Базы данных •Интернет •Табличный редактор Блок для учителя Блок содержит методические материалы для учителя Разное •Программы обучения •Портфолио учителя •Методические разработки •Моя методическая система •Сервис WikiWall •Сервис веб 2.0 Тестирование •Технология тестирования •Электронное тестирование Лаборатория •Общие вопросы и задания •Таблица продвижения Занятия •Веб-альбомы •Блог на Google •Формы на Google •Презентации Google •Таблицы Google Класс •Эмблема •Объявления •Список учителей класса •Расписание звонков •Тесты Вход Регистрация Здравствуйте! Регистрация на сайте позволит вам просматривать весь материал без ограничений. Если вы уже зарегистрированы на ucoz, то достаточно ввести свой логин и пароль. Если вы не зарегистрированы на ucoz, то необходимо пройти процедуру регистрации. Это не займет много времени! 24.04.2024 Вход Обучалки •Триггеры в презентации •Создание шаблона презентации •Создание аккаунта на Google •Создание блога на Google •Уроки рисования в Word •Видеоуроки по созданию сайта в системе uCoz •Уроки Windows Movie Maker •Рисование в Google SketchUp 8 Тесты и презентации Тесты Интерактивные тесты (тесты на ucoz) On-line тесты (с возможностью проверки) Авторские тесты для загрузки, созданные по определенной технологии тестирования Тесты, созданные для программы MyTestX О программе MyTestX Презентации Здесь представлены авторские презентации в формате *.ppt, которые вы можете скачать с сайта. Перейти... Здесь вы можете непосредственно на сайте просмотреть презентации on-line. Перейти...

Каталог нужных сайтов

Фотоальбом

Пообщаемся?

Главная » 2014 » Сентябрь » 14 » Домашнее задание на 15 сентября

11:16

Домашнее задание на 15 сентября

Решите задачи

Написать программу преобразования цифр в слова. Например, при вводе цифры 1 должно быть выведено "Один".
Арифметические действия над числами пронумерованы следующим образом: 1 — сложение, 2 — вычитание, 3 — умножение, 4 — деление. Дан номер действия N (целое число в диапазоне 1–4) и вещественные числа A и B (В не равно 0). Выполнить над числами указанное действие и вывести результат. Использовать оператор case.
*Перевести арабскую цифру в римское представление.
Вводится трехзначное число. Находится сумма цифр числа, если она четная, то вычисляется корень из суммы, если нечетная - сумма удваивается.
Вводится четырехзначное число. Найти наибольшую цифру числа.
Вводится четырехзначное число. Поменять местами первую и последнюю цифру числа.

Разобраться с задачами, одна из задач будет дана для проверочной работы.

Просмотров: 2591 | Добавил: Nadin | Рейтинг: 0.0/0

Всего комментариев: 0

Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи.
[ Регистрация | Вход ]

Поиск

Новости RSS

Сайт учителя Фирюлиной Надежды Витальевны

Об авторе (администраторе) сайта

Материалы по физике

ЦОР

Материалы

Экзамен, ОГЭ

Задачи

Материал к урокам, включая домашнее задание по информатике

Разное

7 класс

8 класс

9 класс

10 класс

11 класс

Блок содержит методические материалы для учителя

Разное

Тестирование

Лаборатория

Занятия

Регистрация

Вход

Тесты

Презентации